Colour Mixing

🖌Hace unos días trabajé con los más peques del cole la mezcla de colores, teniendo como resultado estos posters que hicieron entre todos para decorar el Rincón de la clase. Fue una actividad muy sencilla pero que les gustó a todos, por eso la comparto:

💡¿Cómo lo hicimos?

1️⃣ Primero les puse las canciones de ‘I see something pink / blue’, que viene muy bien para recordar los colores. Además les encanta porque en una parte de la canción se levantan todos a tocar algo del color que vean por la clase y tener que volver a la alfombra antes que acabe la melodía.

2️⃣ Los senté a todos en asamblea y puse un folio DIN A3 en el centro para empezar la actividad. Fuimos siguiendo el video de ‘Colour mix’ de English Singsing.  y a medida que iban apareciendo los monstruos, sacaba a un voluntario para que lo pintara con el dedo. En el caso de la mezcla sacaba a dos. Les encantaba ver como ‘mágicamente’ aparecía el nuevo color.

3️⃣ Para terminar pegamos los ojos que los puedes encontrar en @flyingtigeres . Viene un rollo gigante con varios patrones diferentes.

Bingo Clohtes

🧤En primero estamos trabajando el tema de la ropa y empezando a trabajar la escritura en inglés, por ello he tirado de un juego que nunca falla: ¡El Bingo!. Como ven en las imágenes utilizo las fundas plastificadas de @learningresources (Se pueden comprar por Amazon)

💡Para sacar el máximo provecho de esta actividad lo suelo trabaja de la siguiente forma:

1️⃣Los suelo trabajar en grupos o parejas para forzarles a interaccionar en inglés, dándole algunas estructuras prefijadas, al tener que escribir o tachar las imágenes por turnos (It’s my turn, here you are, This one, cross it…).

2️⃣Antes de empezar, cada grupo debe repasar las palabras (en el caso de cursos mayores, escribirlas) y decirlas en voz alta cada uno.

3️⃣¡Empezamos el Bingo!: Me acerco a un niño/a con todas las flashcards boca abajo y dejo que elija una, la dice en voz alto y el resto de la clase la repite. Normalmente con la estructura it’s a / They’re.

4️⃣Al final el grupo ganador dirá: ¡Bingo! Y les suelo dar una stiker de premio o un punto de class dojo a todo el grupo. Este juego viene muy bien para motivar a los niños más flojitos o tímidos, ya que al ser en grupos pierden el miedo a participar y son motivados por el resto. A veces lo tradicional es lo que mejor funciona.

👉🏻Como utilicé las imágenes del libro no lo puedo subir a mi blog, pero si alguien las quiere me las puede pedir por mi correo.

Adivinanzas sobre animales y sus partes del cuerpo

🐸🦁🐼 Este trimestre voy a trabajar los animales con infantil y justo acabo de encontrar en YouTube estos vídeos en el canal de ‘Maple Leaf Learning’ y los comparto porque me parecen geniales para ponerlos al principio de la clase para ir aprendiendo nombres de animales y sus partes del cuerpo a través de adivinanzas.
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🔍Puedes encontrarlos en YouTube buscando ‘Whose Tail’ o a continuación:

Se trata de reconocer en inglés el nombre de cada animal concreto, cuando se muestran solo partes individuales de su cuerpo, como la cola, una oreja o el hocico, por ejemplo.

Describing animals chart

▶️Tras el éxito que tuvo el esquema para describir personas, diseñé para el curso de tercero de primaria un cuadro similar para describir animales en el área de Natural Science. Como ven, está mucho más completo ya que he incluido todo el vocabulario trabajado a lo largo de este trimestre en torno a las características de los animales. .

▶️¿Cómo lo trabajé?

📌Como tarea final, pedí a los alumnos que elaborasen un poster sobre un animal exótico siguiendo el patrón del esquema, para posteriormente explicárselo a sus compañeros de forma oral.

📌Las imágenes y datos curiosos en diferentes idiomas los saque de unos calendarios de años anteriores que me regalaron @loroparque cuando fui a unas jornadas de profesores a principio de curso. Pero también se puede pedir a los alumnos que busquen las imágenes de internet para decorar sus posters. .

👉🏻Puedes encontrarlo en mi cuenta de TpT

Halloween quiz (Versión PowerPoint, PDF o Kahoot)

El año pasado hice este trivial para los alumnos de sexto en un PowerPoint que debían contestarlo en grupos usando sus pizarras individuales. Como me funcionó tan bien y me sirvió para explicarles más detalles de la celebración, este año lo volveré a hacer, pero en versión Kahoot, aunque me gusta más el diseño de PowerPoint. ¿Cuál te gusta más?

Versión PowerPoint

Versión Kahoot

Versión PDF

   

Day of the death Lantern craft

Para las manualidades de Halloween de sexto de primaria decidí realizar estos farolillos inspirados en el día de los muertos ya que la tutora estaba trabajando la película de Coco, también aproveche para dedicar una sesión a la influencia de esta festividad y la cultura latina dentro de Estados Unidos. Una manualidad muy fácil, económica y rápida que encantó a todos los alumnos.

All about me Cell Phones

Navengando por TpT vi una cuenta que había creado un móvil desplegable y me dio la idea para crear mi propio diseño basándome en lo que estoy dando con mi alumnado sobre información personal, así como preguntas y respuestas. Para hacerlo más atractivo, le añadí la temática de las redes sociales Instagram y Whatsapp, algo que siempre les motiva y saca toda su creatividad.

 

▶️¿Cómo lo trabajé?
📌Tras practicar en varias sesiones las preguntas personales a través de la dinámica QUICK QUESTIONS de la que ya hable en otro post, les pedí que cada uno realizará su móvil con sus datos personales, con la intención de presentárselo al resto de la clase de forma oral.

 

📌Ya llevamos dos semanas presentándolos al resto de la clase. Para no hacerlo muy pesado, cada día salían dos o tres alumnos a explicar su móvil usando la cámara de @hue_hd , algo que les entusiasmaba, ya que podíamos ver su móvil proyectado en la pizarra digital de forma rápida y cómoda. 
Si te ha gustado, puedes descacarlo de mi cuenta de TpT, desde el botón que encontrarás a continuación: