📚Uno de los libros estrella para trabajar desde el área de inglés es sin duda el clásico de Eric Carle, ya que se trabajan los días de la semana, números, comida etc. El año pasado lo trabajé en infantil y durante unas semanas estuvieron creando su propia versión para contarlo a sus familias en casa con un nivel más adaptado.
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🖌Hace unos días trabajé con los más peques del cole la mezcla de colores, teniendo como resultado estos posters que hicieron entre todos para decorar el Rincón de la clase. Fue una actividad muy sencilla pero que les gustó a todos, por eso la comparto:
💡¿Cómo lo hicimos?
1️⃣ Primero les puse las canciones de ‘I see something pink / blue’, que viene muy bien para recordar los colores. Además les encanta porque en una parte de la canción se levantan todos a tocar algo del color que vean por la clase y tener que volver a la alfombra antes que acabe la melodía.
2️⃣ Los senté a todos en asamblea y puse un folio DIN A3 en el centro para empezar la actividad. Fuimos siguiendo el video de ‘Colour mix’ de English Singsing. y a medida que iban apareciendo los monstruos, sacaba a un voluntario para que lo pintara con el dedo. En el caso de la mezcla sacaba a dos. Les encantaba ver como ‘mágicamente’ aparecía el nuevo color.
3️⃣ Para terminar pegamos los ojos que los puedes encontrar en @flyingtigeres . Viene un rollo gigante con varios patrones diferentes.
🐸🦁🐼 Este trimestre voy a trabajar los animales con infantil y justo acabo de encontrar en YouTube estos vídeos en el canal de ‘Maple Leaf Learning’ y los comparto porque me parecen geniales para ponerlos al principio de la clase para ir aprendiendo nombres de animales y sus partes del cuerpo a través de adivinanzas. . 🔍Puedes encontrarlos en YouTube buscando ‘Whose Tail’ o a continuación:
Se trata de reconocer en inglés el nombre de cada animal concreto, cuando se muestran solo partes individuales de su cuerpo, como la cola, una oreja o el hocico, por ejemplo.
Durante estas
semanas hemos estado trabajando los colores y los sentimientos en infantil de 3
y 4 años. La situación de aprendizaje ha girado entorno al libro ‘El monstruo
de los colores’. Buscando en internet, encontré el libro en inglés pop-up, la
verdad que lo recomiendo porque sus ilustraciones son increíbles y a los niños
les encanta ver como salen los protagonistas del libro (en especial anger).
También trabajamos a
través de estas dos canciones de super simple song. Una para los sentimientos y
otra para los colores. En el caso de los colores, recomiendo que sean los
propios niños que se levanten del sitio y busquen los colores por la clase
tocando aquellos objetos que sean de dicho colos. ¡Les encanta!
Por último,
realizamos este mural. Fueron los propios niños los que pintaron los monstruos
y letras. Por aquí dejo los patrones de las letras y los monstruos por si te
interesa.
